（单选题）
在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有（）的特点。
A顺序性
B个别差异性
C不均衡性
D阶段性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
小学阶段相当于身心发展中的（）
（单选题）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
（单选题）
培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）。
（单选题）
在教育教学中采用"一刀切"，"一锅煮"违背了人的身心发展的（）
（填空题）
“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得（），而（）是可以自然得到发展的。
（单选题）
在小学生的各生理系统中，发育最早的是（）
（判断题）
小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。
（填空题）
讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授（）的一种教学方法，它包括（）、讲渎、讲演等教学方式。
（填空题）
课外活动是中小学为实现学校教育目的，在（）以外对学生身心实施多种影响的（）活动。
