（判断题）
对学生的学习行为和学习结果给予外部的物质奖励能有效地促进学习，所以教师应尽量多地把“奖励”运用到教学过程中去。（）
A对
B错
正确答案
答案解析
改正：教师在运用外部奖励时，应持谨慎的态度。对那些已有内部动机的活动最好不要轻易运用物质奖励，只有对那些缺乏内部动机的活动予以物质奖励才可能产生积极的激励作用。
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（单选题）
测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（）。
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（）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
（单选题）
一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）。
（单选题）
学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥（）的功能造成的。
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（单选题）
学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。
（单选题）
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。
（单选题）
来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。
（单选题）
（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
