（1）人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展；
（2）旧式分工造成了人的片面发展；
（3）机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能；
（4）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件；
（5）教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯一方法”。
（简答题）
简述马克思主义关于人的全面发展学说的观点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
（简答题）
简述马克思主义关于人的全面发展学说对我国确立教育目的的意义
（单选题）
马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）。
（单选题）
马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）
（单选题）
马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指（）。
（单选题）
马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）
（单选题）
马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的（）作用。
（简答题）
简述人的全面发展学说
（判断题）
马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。
