下列有关教学组织形式之班级授课的说法中,不正确的说法是()
A由教师设计、组织并上”课”,不利于发挥教师的主导作用。
B学生的学习主要是接受性学习,不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。
C时间、内容和进程都程序化、固定化,难以在教学活动中容纳更多的内容和方法。
D教学活动多由教师做主,学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制
正确答案
答案解析
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(单选题)
在讲授《圆明园的毁灭》一课时,老师在导学案的预习要求中让学生们在家中自读课文,理解课文内容,并通过网络搜集有关圆明园的文字、图片、音像资料;在第一课时,老师把班级分成12个小组,规定他们在前25分钟内分组学习并解决导学案上的5个问题,然后有部分小组提出不能解决的问题,由老师在全班进行讲解。在第二课时,老师让学生以小组合作,通过讨论、模拟、角色扮演等方式共同解决本节课要解决的问题:圆明园以前是如何的辉煌,它又是怎样被毁灭的?如果要评价张老师在这课采取的相应的教学组织形式,下列哪种说法不正确?()
(单选题)
下列有关教学设计的说法,正确的是()
(单选题)
学校语文教研组每周组织老师集体备课,让老师们对相同的课文内容提出自己不同的教学设计,经过讨论,最后形成最佳的教学设计。下面有关教学设计的说法不正确的是:()
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在教学活动组织上,操练与练习的组织形式主要有()
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某小学在打造高效课堂,促进全面发展的理念下,在语文课堂上率先进行小组合作探究学习,对于这种教学组织形式下列描述不正确的是()
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在计算机教学中使用教学媒体,下列说法正确的是()