（单选题）
一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）
A配置性评价
B形成性评价
C诊断性评价
D常模参照评价
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。
（单选题）
一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）
（单选题）
一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。
（判断题）
配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
（单选题）
在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。
（单选题）
一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）
（单选题）
一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。
（单选题）
在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）
（判断题）
在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。
