（填空题）
根据目标模式的泰勒原理，课程研制的四个基本环节是分析课程资源，确定基本目标；（）；（）和（）。
正确答案
选择学习经验；组织学习经验；评价学习结果
答案解析
略
相似试题
（单选题）
泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（）
（单选题）
在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问题不包括（）
（简答题）
简述泰勒课程开发的四个经典问题。
（填空题）
关于课程研制过程，当前影响比较大的理论是泰勒原理和奥利瓦原理。其中，泰勒原理认为，课程研制具有广泛的资源，而最为重要的三种资源是（）、（）和（）。
（多选题）
泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。
（填空题）
现代课程理论的重要代表人物泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石，是现代课程理论领域最有影响的理论框架，这个原理是围绕学校应该达到哪些教育目标？提供哪些教育经验才能实现这些目标？（）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？这四个基本问题展开的。
（判断题）
泰勒目标模式由目标、内容、组织、评价四个环节构成。
（单选题）
在课程研制模式中大力倡导目标模式的美国学者是（）
（单选题）
课程研制目标模式的奠基者是（）
