（单选题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力，不值得借鉴的是（）。
A课前五分钟的主题演讲，让学生讲述其在课外阅读中的感受
B开设课外阅读辅导讲座，对学生进行系统的阅读方法指导
C在自习课上，开展《三国演义》课本剧表演
D要求学生在阅读过程中写周记，记录心得感受
正确答案
答案解析
阅读是学生的个性化行为，教师对学生关于阅读方法的指导应该在学生阅读的过程中进行，而不是系统地讲授阅读方法。
相似试题
（单选题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。
（单选题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程理念作出了明确规定，下列理解不恰当的是（）。
（单选题）
教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是（）。
（单选题）
教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。
（单选题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对7—9年级的学习内容和要求不包括（）。
（单选题）
下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中终结性评价的认识，不正确的是（）。
（单选题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点，以下理解不恰当的是（）。
（单选题）
某教师阅读完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对语文课程设计的思路的重点内容进行了总结，其中错误的一项是（）。
（单选题）
以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》关于阅读的评价建议说法错误的一项是（）。
（单选题）
以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关阅读教学的理解错误的一项是（）。
