（填空题）
宽容学生有四大功能：提高自己的内在吸引力，消除学生的防卫心理，（）。
正确答案
让对方改变态度和情绪，持续学生主动交往的意愿
答案解析
略
相似试题
（单选题）
列选项中，能够激起学生内在动机的因素有（）
（单选题）
一般而言，职业院校学生的（）经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。
（单选题）
一般而言，职业院校学生的（）经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。
（单选题）
学生在教师的引导下对自己的言行进行反思，从而不断地总结提高的一种思想修养方法是（）。
（判断题）
保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏
（判断题）
保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。
（简答题）
某教师在对中学生进行教育的过程中说“读书考大学，是为了自己，不是别人。读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的生活。比如生活愉快，人生充实，前途美好，事业辉煌，甚至找一个漂亮的老婆，生一个聪明的儿子。”
（简答题）
某教师在对中学生进行教育的过程中说“读书考大学，是为了自己，不是别人。读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的生活。比如生活愉快，人生充实，前途美好，事业辉煌，甚至找一个漂亮的老婆，生一个聪明的儿子。”
（简答题）
苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维？你是打算在自己的教学中适当地运用这些策略来提高学生的思维水平？
