（判断题）
学生的口语交际能力就是指学生的听说能力。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
把传统的听说能力改为口语交际有两个突出特点：（）和（）。
（单选题）
口语交际能力是交际能力的（）
（多选题）
突显学生主体性的口语交际教学的主要类型（）。
（简答题）
怎样理解口语交际能力是全面发展语文能力的必要条件？
（简答题）
试述口语交际能力培养的实施走向。
（单选题）
学生自编自导自演英语话剧来锻炼自身的英语听说能力，这属于教学情境的哪一类型（）
（单选题）
一些人口才欠佳，说话拖沓冗长；还有一些人说话时省略某种成分或者话语残缺，这就需要训练学生听说时的（）能力。
（单选题）
口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。
（简答题）
有人认为，口语交际与听说训练没有区别。你有什么看法？
