A“符号”课程模式
B“体谅”课程模式
C“社会行动”课程模式
D品德教育课程模式
（简答题）
分析论述麦克费尔体谅课程模式的理论假设是什么？
答案解析
分析论述麦克费尔体谅课程模式的主要内容和影响有哪些？
（单选题）
当代德育课程模式中的“社会行动”课程模式的代表人物是（）。
什么是隐性课程？为什么隐性课程与德育有着天然的联系？
德育课程与其它学科课程相比有何特点？
德育活动课程实施的主要原则应有哪些？
我国德育课程基本上采用的是（）。
历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。
（名词解析）
德育课程
