（单选题）
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
A白板说
B做中学
C儿童中心主义
D实质教育派
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
（单选题）
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
（单选题）
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）、结论的五步，简称五步教学法。
（判断题）
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。
（单选题）
美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。
（判断题）
设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验的基础上提出来的。
（判断题）
赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。
（多选题）
以下观点属于美国教育家杜威的是（）
（多选题）
以下观点属于美国教育家杜威的是（）
