（单选题）
在非指导性教学中，教师是作为（）存在的。
A先知者
B管理者
C促进者
D指导者
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
在非指导性教学中，教师的身份是（）
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在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。
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在非指导性教学中，教师的角色变成了（）。
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教师在教学中的主要任务是对教学内容进行改造并有效组织，指导学生学习教学内容。
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在罗杰斯的非指导性教学中，教师起到的是（）。
（判断题）
教学理论是关于教学情境中教师行为的规定或解释。它关注的是一般的、规律性的知识，旨在指导教学的实践。
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在一堂课的教学中，教师指导行为的有效性主要看教师（）
（单选题）
在罗杰斯的非指导性教学法中教师的角色变成了（）
（简答题）
结合实际的教学，谈谈教师在教学中怎样运用指导策略才能使其发挥它最佳的功效。
