（多选题）
在罗杰斯的非指导性教学中，教师起到的是（）。
A顾问作用
B调节作用
C咨询服务作用
D主导作用
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在罗杰斯的非指导性教学法中教师的角色变成了（）
（单选题）
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。
（单选题）
在罗杰斯看来，在教学过程中，教师起到一个（）的作用。通过与学生建立融洽的关系，促进学生成长。
（单选题）
罗杰斯的非指导性教学来自于（）。
（单选题）
罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。
（简答题）
美国人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学是这一流派的代表，其主张是
（判断题）
罗杰斯认为，在教学活动中，教师扮演着学生学习的促进者的角色。
（多选题）
以下关于罗杰斯非指导性教学的说法正确的是（）。
（简答题）
罗杰斯“非指导性教学”的基本特征是什么？
