（单选题）
泰勒认为，为获得恰当的教育目标，就需要对所得到的教育目标的有关资料进行两次甄选，分别是（）
A哲学的甄选和心理学的甄选
B学生的甄选和学科专家的甄选
C社会的甄选和学生生活的甄选
D教师的甄选和学生的甄选
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
泰勒认为，为了获得恰当的教育目标，首先要对所得的教育目标进行（）。
（填空题）
泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：学校应该达到哪些教育目标、（）、怎样才能有效地组织这些教育经验、（）。
（填空题）
泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（）、提供哪些教育经验才能实现这些目标、（）、怎样才能确定这些目标正在得以实现。
（多选题）
现代课程理论的重要代表人物泰勒指出，要对教育目标做出明智选择，必须考虑（）三方面因素。
（填空题）
“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。
（简答题）
泰勒怎样通过分析当代生活得出教育目标？
（单选题）
以就业为导向，以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育，必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的（），而不是追求理论水平，也不是学历文凭。
（简答题）
简述泰勒主张确立教育目标的三个来源和两道过滤网。
（判断题）
儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。
