（单选题）
根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。
A爱慕期
B疏远异性期
C暧昧期
D对异性好奇期
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即（）。
（多选题）
青春期心理发育的主要特点（）
（多选题）
青春期学生的心理特点有：（）
（简答题）
简述青春期心理行为特点？
（多选题）
心理学家通常把心理危机的发展划分为哪四个阶段？（）
（单选题）
“作为教师要多从学生的身心发展实际水平去认识学生表现出来的行为，从学生的认知水平、思维发展水平去综合考虑，对不同年龄、不同性格特点的学生，运用不同的教育方法，不能简单地把学生的违纪问题归纳为品德问题，应多从心理发展需要上去认识，从学生的认知、品格等方面理解学生、引导学生，为学生提供多种解决问题的方法，让学生健康心理在多种选择中、在积极的自悟中逐渐地得到发展”。 这段话体现了哪一种心理健康教育的实践思路？（）
（判断题）
青春期男女性心理的差异：包括异性疏远期、爱慕期、恋爱期三个阶段。
（简答题）
有同学说：“我上个月过关考得比较好，我学起来干劲十足，但这个月考砸了，我学得没劲了，干什么事情都提不起精神”，青春期的同学总是遇到很多心理方面的问题，今天的你还是处于青春期的学生，明天的你将是社会的栋梁，请以“今天的我和明天的我”为题，分析今天的我的心理特点，并描述明天的我将是什么样。
（简答题）
大学生心理发展的特点是什么？
