①准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要。
②鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感。
③把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途。
（简答题）
幼儿在写写画画的过程中，我们应该怎样让他们体验文字符号的功能和培养他们的书写兴趣？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如何让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，激发幼儿书写的愿望？
（简答题）
我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯？
（单选题）
当幼儿写字、画画、阅读时，柔和的光线应该来自（）。
（单选题）
在语言领域，幼儿具有书面表达的愿望和初步技能目标中，在成人提醒下写字和画画姿势正确是（）年龄阶段。
（多选题）
采用行为治疗的理论，在咨询过程中我们应该注意的主要内容有（）.
（多选题）
在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时，应该避免形成（）误区。
（判断题）
当我们问幼儿如果把西瓜子吃进肚子里会怎样，幼儿回答头上会长西瓜，这是他们的形象思维在起作用
（单选题）
在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时，应该避免形成（）个误区。
（简答题）
简述教师在理性的教化及教学的合理化过程中，应该怎样做才能担负起理性教化的重要责任。
