是指基于局域网、广域网甚至因特网的开放性学习环境的学习模式。其主要特点如下.
①时间上开放.任何时间都可以打开计算机通过网络进行学习。
③地域上开放：不管距离远近.只要上网都可以进行学习。
③学习的内容开放：教学内容丰富多采.学生各取所需。
④师生交流的方式开放；教师和学生可以利用网络、电子邮件、电话等方式随时进行信息交换（如询问或回答问题、布置或传送作业等）实现双向交流、时反馈；
⑤学习的方法和途径开放，只要能达到学习目的，任何方法和途径都可以采用。
（简答题）
简述开放学习型课件的内涵及特点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述多媒体课件的特点。
（填空题）
几何画板是一个简洁易用的（）辅助工具软件。它的特点是简单实用，不需要编程，学习容易，操作简单，制作出的课件比较小，便于携带，交互性强。其强大功能和作用，是（）和（）所不能及的。
（简答题）
简述多媒体CAI网络教学型课件的特点？
（填空题）
最新的多媒体CAI课件已经采用超文本结构，超文本是按照人的（）方式非线性地组织管理信息的一种先进技术。由于超文本信息结构的（），学生可以按照自己的目的和认识特点重新组织信息，按照不同的学习路径进行学习。
（简答题）
简述建构主义下的课件设计思想？
（单选题）
多媒体CAI课件制作分析主要包括学习需要分析等，下列中哪一项不是学习需要分析的内容：（）。
（单选题）
根据课堂教学的特点，编制课件应遵循5条原则，下列中哪一项不是：（）。
（填空题）
制作课件选题的确定，要把握（），就是要确保所选课题是当前教学或学生学习所（）的，这样开发出的软件才会有的放矢。
（简答题）
写出用Microsoft PowerPoint制作课件中，添加旁白的步骤（作为链接对象，保存排练时间及旁白）。
