集中识字的优点是识字效率比较高，对汉字的结构和意义理解比较深刻；缺点是对于汉字在特定语境的意义理解重视不够，遗忘率比较高。
分散识字的优点是随课文识字，可以使字词句文联系紧密，避免孤立分离，容易形成概念，记忆长久，有助于识字、写字和口语交际的综合，促进思维的发展；缺点是对识字量、识字速度产生一定影响。
（简答题）
比较集中识字教学和分散识字教学的优劣。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
集中识字实验其实不只是识字教学改革，而是以集中识字为先导，促进“大量阅读，分段习作”。
（单选题）
创造出“字不离词，词不离句”随课文分散识字教学法的特级教师是（）。
（单选题）
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的（）
（单选题）
在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。
（判断题）
在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调整教学过程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。
（判断题）
习作教学是巩固识字成果的重要手段。
（填空题）
识字教学内容的编排一是（），二是（）。
（多选题）
识字教学原则是（）
（单选题）
对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。
