（单选题）
从课程计划到课程实施之间有一个过渡环节，这个环节通常称为（）
A课程评价
B课程标准
C教学活动
D课程采用
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
从课程计划到课程实施之间还有一个过渡环节，这个环节通常称为（）
（判断题）
从外部角度来看，课程实施是一个上位概念，包括完成整个课程设计的所有环节；课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。
（判断题）
课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程，是一种从宏观到中观和微观的课程运作活动。
（单选题）
20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制定的重视，纷纷开始重视课程变革过程中的另一个环节，即（）。
（单选题）
在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为（）
（单选题）
21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展，这是（）的观点。
（填空题）
课外校外教育是指在课程计划和（）以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。
（判断题）
1912年的课程计划，是现代课程开始全面实施的标志。
（判断题）
职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
