（单选题）
对道德行为具有定向调节作用的是（）。
A道德意志
B道德情感
C道德动机
D道德认识
正确答案
答案解析
道德认识是品德的基础，它对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机构。道德情感是产生道德行为的动力。道德行为是品德的综合表现和检验依据。
相似试题
（单选题）
根据“教师的道德是各种利益互相冲突的情况下，从调节教师行为的需要中产生出来，以便把教师的行为协调地纳入职业集团的活动中，纳入社会中去，从而保证所有其他参加教育过程的人都能合作相处。”这句话，以下说法错误的是（）。
（单选题）
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）
（单选题）
在学生的脑力劳动中起重要调节作用的是（）。
（判断题）
德育起于道德知识教育，终于道德行为。
（单选题）
下列对行为主义学习理论的表述错误的是（）
（判断题）
皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
（判断题）
教师职业道德作为社会道德的一个组成部分，同属于社会意识形态，具有历史继承性。
（简答题）
简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。
（单选题）
将儿童道德判断能力发展分为三水平六阶段，并遵循儿童的发展阶段开展德育，这种行为模式是（）。
