（单选题）
专业化要求，教师培养实现（）。
A多元化
B封闭型
C终结性培养模式
D划一培养模式
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。
（单选题）
教师通过利用入学教育、开学典礼、班团会等多种形式培养班级凝聚力，从而形成一系列课堂纪律是属于课堂纪律成因的哪一类（）？
（单选题）
（）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？
（判断题）
有效性原则要求教师在实施每个激发策略时，既要讲究高超的激发艺术，更要追求激发的实际效果。
（判断题）
随着新课程标准的出台，各科教师只要把新课标好好读读，就会对新的要求烂熟于心了。
（判断题）
自主学习的课堂管理原则中的激励性原则要求教师课堂管理中发扬教学民主，让学生少发问，少讨论。
（判断题）
探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程，而是充分发挥学生的主体性，给学生以自由创造空间。
（单选题）
教师日常教学设计就是教师熟知的（）。
（单选题）
教师课堂上观察研究的载体是（）。
