1、要让学生在心理上做好感知觉的准备。
2、充分利用心理学的感觉规律，突出观察的对象。
3、根据学生不同的心理发展水平，进行有针对性的示范与讲解。
4、教师的讲解、示范要相互结合。
（简答题）
从心理的角度论述在体育教学中，教师在讲解与示范时应注意哪些问题？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
论述创造和谐的体育课心理气氛的教师因素有哪些？
（多选题）
从心理学角度来讲，体育舞蹈具有下面哪几项功能？（）
（判断题）
体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们体育学习动机。
（简答题）
在武术教学中，讲解的方法有哪些？
（单选题）
在武术教学中，讲解的方法各种各样，如“弓步冲拳”、“马步架打”，这是属于（）讲解。
（单选题）
在武术教学中，讲解的方法各种各样，如“燕子抄水”、“推窗望月”是属于（）讲解。
（简答题）
讲解法与示范法在体育教学过程中的作用及两者的关系？
（单选题）
在武术教学中，讲解的方法各种各样，如讲冲拳、推掌的高度要求为“冲拳不过肩，掌指齐眉尖”，这种讲解属于（）讲解。
（简答题）
请结合实践论述暗示训练在体育教学中的应用？
