弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我构成的动力系统。
本我是人格结构中最原始的部分，自人出生便已存在。构成本我的成分是人类的基本需求，支配本我的是快乐原则。
自我位于人格结构的中间层，是个体出生后从本我中分化发展而产生的。支配自我的是现实原则。此外，自我介于本我与超我之间，对本我与超我具有缓冲与调节的功能。
超我是人格结构中的最高部分，是由于个体在生活中接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。支配超我的是完美原则。
人格结构中的三个层次相互交织，从而构成一个完整的人格。如果三者失调乃至破坏，就会产生神经病，危及人格的发展。
（简答题）
简述弗洛伊德的人格动力系统。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述弗洛伊德的人格发展阶段。
（单选题）
下列哪项不属于弗洛伊德人格心理结构的内容？（）
（单选题）
弗洛伊德认为（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
（填空题）
弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
（判断题）
根据弗洛伊德的人格发展理论，本我、超我、自我之间的平衡一旦被打破，人就会产生不良的社会行为，以至于产生精神方面的疾病。
（简答题）
简述埃里克森人格发展的八个阶段。
（简答题）
简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？
（多选题）
弗洛伊德关于游戏的理论的观点主要有（）
（多选题）
弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的（ ）构成。
