（单选题）
学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（）。
A灌输法
B对话法
C联想法
D语言描述法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。
（单选题）
学前儿童美术欣赏的重点是认识美术作品的（）。
（单选题）
在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。
（单选题）
学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。
（单选题）
引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于（）岁儿童美术欣赏教育目标。
（单选题）
在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。
（单选题）
学前儿童手工创作指导的关键是（）。
（单选题）
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为（）目标、审美情感目标和审美创造目标。
（单选题）
当代日本幼儿美术教育在造型表现方面推行一种基本的指导方法，分为形象思维、技巧运作和（）三个环节。
