一般有三个方面的具体表现：
（1）行为不足：是指人们所期望的行为很少发生或从不发生。
（2）行为过度：是指某一类行为发生太多。
（3）行为不适当：是指期望的行为在不适宜的情景中产生，但在适宜的条件下却不发生。
如果从产生的原因来看又表现为：
（1）由矛盾心理引起的神经性行为。
（2）情绪方面的问题行为。
（3）性格方面的问题行为。
（4）学习方面的问题行为。
（5）活动过度的问题行为。
（6）习惯性方面的问题行为。
（7）其他不良行为。
（简答题）
简述学前儿童问题行为的表现。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述学前儿童常见行为问题的特征。
（单选题）
学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为（）
（简答题）
简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点。
（简答题）
简述学前超常儿童在幼儿园的表现。
（简答题）
简述学前智力落后儿童心理发展的总体表现。
（单选题）
学前儿童行为问题产生的原因之一是社会环境的变化，比如（）
（简答题）
简述学前期和学龄初期的行为表现。
（单选题）
幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正（）法的具体运用。
（简答题）
试论学前特殊儿童行为矫正的有关理论。
