（单选题）
下列属于间接收集资料的方法是（）。
A观察法
B测验法
C调查法
D个案研究法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。
（单选题）
教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于（）。
（判断题）
资料收集是通过学生主体的互动学习来激活道德情绪、培养道德认知能力的基本方法。
（单选题）
测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。
（单选题）
测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。
（单选题）
张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（）。
（单选题）
张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。
（单选题）
教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于（）。
（单选题）
一位教师在教授《圆明园的毁灭》一课时，不但用多媒体播放了圆明园的景观，让学生结合课文谈了一下各自的感受，还要求同学们在课下收集一些有关圆明园的资料或图片以便于活动课上做展览。对于这种教学方法，下列说法不正确的一项是（ ）
