（单选题）
测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。
A测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用
C调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D观察法适宜于收集情感类目标的资料
正确答案
答案解析
在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种：测验、调查和观察。这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长：测验适宜于收集认知类目标的学习成绩资料；调查适宜于收集情感类目标的资料；观察适宜于收集技能类目标的学习成绩资料。因此A项正确，CD说法错误。收集资料的方法，并没有优劣之分，只有是否适合，最适合的就是最好的，排除B项。故选A。
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常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（ ）。
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用调查法收集资料的基本方式有（）。
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（判断题）
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。
（单选题）
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。
（单选题）
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。
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