（单选题）
教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：（）
A讨论法
B实验法
C练习法
D读书指导法
E实习作业法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是：（）
（单选题）
自学能力较差的学生不适宜采用下述哪种教学方法（）
（简答题）
护理专业教师A，注重培养学生的评判性思维能力，在教学过程中，他经常选择有代表性的案例，鼓励学生积极探究和质疑，要求在实习或见习后学生将印象最深的护理活动、感受或体会以及思维过程记录下来，组织实习学生的讨论会，以交流在实践中的收获与体会，重点讨论遇到的疑问、看法等，并将学生思维过程中存 在的问题及时反馈给学生。 你认为这种教学方法是否有助于提高学习者的评判性思维能力？为什么？在这种学习方法中你认为学习者主要应该从哪些方面进行反思？
（填空题）
美育是培养学生正确的审美观点和（）的能力的教育。
（单选题）
在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、商讨而获取知识的教学方法是：（）
（单选题）
下述哪种教学方法最有利于培养学生分析、解决问题的能力（）。
（单选题）
下列哪种教学方法最有利于培养学生分析，解决问题的能力（）
（单选题）
学习"护理程序"课后，教师安排学生到病房收集资料，书写护理病历，这种教学方法属于（）。
（填空题）
通过角色扮演的过程所提供的实例，来探索学生的（）及价值观，培养其解决问题的能力及组织活动能力。
