（1）幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用；
（2）幼儿园同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用；
（3）教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，言行举止应成为幼儿学习的良好榜样；
（4）家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力；
（5）充分利用自然环境和社区资源，扩展幼儿生活和学习空间。幼儿园同时应为社区早期教育服务。
（简答题）
简述幼儿园可利用的环境教育资源有哪些。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
幼儿园、家庭、（）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
（判断题）
家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
（判断题）
环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。
（简答题）
“环境是重要的教育资源”。请简述环境创设和利用的方法与途径。
（简答题）
幼儿园社会教育的指导要点有哪些？
（简答题）
简述幼儿园教师需要担当的职业角色有哪些。
（简答题）
简述幼儿园学习的主要方式有哪些？并简要说明。
（简答题）
简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
（判断题）
充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
