(名词解析)
第二语言教学与对外汉语教学
正确答案
第二语言教学通常指在学习者掌握第一语言之后,通过各种教学手段,从培养学生最基本的言语能力开始,使学习者在学校环境(即课堂)中有意识地掌握第二语言。目的是使学生掌握语言交际工具,培养学生运用目的语进行交际的能力。对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学
答案解析
略
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(名词解析)
第二语言教学与对外汉语教学
(判断题)
对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
(填空题)
对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种()。
(填空题)
对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种()。
(简答题)
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。
(单选题)
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比,不存在()。
(简答题)
对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何?文化因素教学主要体现在哪些方面?
(单选题)
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。
(单选题)
上世纪80年代初,对外汉语教学界的学者张占一等人,从第二语言教学培养交际能力的实际出发,按()提出区分“知识文化”和“交际文化”的观点。