（单选题）
学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。
A道德动机
B道德评价
C道德行为习惯
D积极的道德情感
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。
（单选题）
学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。
（单选题）
学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，这要求教师在教学过程中要坚持（）。
（单选题）
从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
（简答题）
结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
（单选题）
有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生（）。
（单选题）
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（单选题）
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中，在“关爱学生”条目下，首次提出了（）
（单选题）
我们要测量学生的智力，可测验内容却是文化知识，要评价学生的道德品质，可测得的却是学生的道德认知能力，这些测验的问题在于（）。
