儿童的逆反期一般发生在幼儿三岁左右，在此之前，幼儿完全依赖父母及成人的帮助，按照成人的指示去做。但到了三岁左右，幼儿突然喜欢按照自己的方式行动。这就是儿童的“逆反期”。
正确对待处在逆反期的幼儿，有如下几个方法：
①、理解、尊重孩子的意愿：家长不要主观、武断地对孩子进行训斥，应该分析孩子产出逆反的原因。
②、赢得孩子的信任：当孩子出现反抗行为时，父母要控制自己的情绪，试用儿童的目光看待事物，帮助孩子找到解决问题的方法使得逆反期的孩子在保持自我的同时能够听从父母的建议或意见。
③、给孩子适当选择发展的机会：家长对于反抗的孩子应该关心、了解他们内心的真实想法，尽量去了解孩子行为背后的真正原因，尽量创造一些条件满足儿童做各种活动的要求，使儿童有事可做。
④、善于引导和转移孩子的注意力：对孩子的一些不合理的要求或不正确行为，家长也不能一味的满足、迁就，家长应该善于诱导和转移孩子的注意力，让孩子去做其他事情，而不要强迫命令，要用替代性活动满足孩子的独立需要。如果被孩子反抗，做父母的应该感到高兴，不能因为受此烦扰而祈求没有反抗期的出现。因为这标志着孩子的成长。
（简答题）
如何正确对待儿童的“逆反期”？举例说明“逆反期”过度不好的危害。
正确答案
答案解析
略
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儿童画的透视及空间表现是如何由低级向高级发展的？举例说明。
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儿童画的透视及空间表现是如何由低级向高级发展的？举例说明。
（简答题）
什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
（填空题）
学前儿童的逆反期一般发生在幼儿（）岁左右。
