1、特质—因素理论
特质—因素理论是由美国职业指导专家帕森斯创立并由威廉发展成型的，是职业生涯规划理论中最为悠久的一种理论。“特质”是指能够通过心理测验所测得的特征；“因素”是指能够胜任工作表现所必须具备的特征。特质—因素论就是研究个人心理特质与职业因素相匹配的理论。
2、人格类型理论
美国指导专家约翰·霍兰德在20世纪60年代创立的，这事一种在特质—因素理论基础上发展起来的人格与职业类型相匹配的理论。指出了决定个人选择职业的六种基本的“人格类型”和现实中存在和人格类型相对应的“六种环境（职业）类型”：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业家型和传统型。
3、职业锚理论
职业锚是美国麻省理工大学斯隆管理学院教授、哈佛大学社会心理博士埃德加·H·施恩最早提出的。施恩所谓的“职业锚”是指个人经过搜索所确定的长期职业定位。
一个人的职业锚由三部分组成：1、自己认识到自己的才干和能力；2、自己认识到的自我动机和需要；自己认识到的自己的态度和价值观。
职业锚的特点：1、通过个人的职业经验逐步稳定、内化下来。2、当个人面临多种职业选择时，职业锚是其最不能放弃的自我职业意向。
施恩的五种职业锚：技术/职能型、管理型、创造型、安全/稳定型、自主/独立型。
（简答题）
简述职业生涯规划的基本理论都有哪些及其理论思想。
正确答案
答案解析
略
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（判断题）
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（单选题）
对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）、人才结构模型理论及职业分析理论。
（简答题）
强化理论及其对职业教育的启示是什么？
（单选题）
职业规划师根据个人兴趣和需要的满足来划分和分析职业方法是从（）理论来的。
（单选题）
职业规划师根据个人兴趣和需要的满足来划分和分析职业方法是从（）理论来的。
