（单选题）
美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。
A学习内容
B学习结果
C学习目标
D学习方式
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
（单选题）
美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）
（单选题）
美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是（）
（单选题）
美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，请问不包括下列哪个领域（）
（单选题）
美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是（）
（单选题）
美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成。
（判断题）
"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
（判断题）
掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
（填空题）
美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了（）认识活动和学习认识活动的一致性。
