A教师
B学生
C课堂
D环境
（单选题）
课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和（）
答案解析
（填空题）
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（）
（多选题）
在对单元课程进行教学设计的时候，老师需要综合考虑以下哪些因素？（）
（判断题）
霍桑实验证实了工作效率主要取决于工作条件和物质因素。
（简答题）
在教学过程中，媒体的传播效果取决于哪些原则？
提高课堂管理效率应采取哪些策略。
评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？
影响教师课堂教学行为的有效性的因素有哪些？
