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(填空题)

实行三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的()。

正确答案

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答案解析

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  • (判断题)

    我国现在的课程管理模式为国家、地方、学校三级课程管理模式。

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  • (多选题)

    课程的三级管理模式,就是为保障和促进课程适应()的要求,实行国家、地区和学校三级课程管理。

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  • (单选题)

    第一次将“课程管理”作为课程计划中的单独一部分列出并规定:“普通高中的讲和由中央、地方、学校三级管理”的是哪一年?()

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  • (填空题)

    从课程设计、开发、管理的角度进行分类,课程可分为:()、地方课程和学校课程。

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  • (填空题)

    从课程设计、开发、管理的角度进行分类,可将学校课程分为()、地方课程和校本课程。

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  • (单选题)

    结合课程管理体制的多极化趋势,我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和()

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  • (判断题)

    美国实行实行地方分权型课程管理模式。

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  • (填空题)

    新课程背景下学校课程的类型有多种。其中,从课程设计、开发和管理主体来区分,可分为国家课程、地方课程与()三种类型。

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  • (单选题)

    对语文课程的三级管理形式说法正确的一项是()。

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