（单选题）
某同学设计了一种静电除尘装置，如图1所示，其中有一长为L、宽为b、高为d的矩形通道，其前、后面板为绝缘材料，上、下面板为金属材料；图2是装置的截面图，上、下两板与电压恒定为U的高压直流电源相连.带负电的尘埃被吸入矩形通道的水平速度为υ0，当碰到下板后其所带电荷被中和，同时被收集，将被收集尘埃的数量与进入矩形通道尘埃的数量的比值，称为除尘率，不计尘埃的重力及尘埃之间的相互作用。要增大除尘率，则下列措施可行的是（） 
A只增大电压U
B只减小长度L
C只增大高度d
D只增大尘埃被吸入的水平速度υ
正确答案
答案解析
增加除尘率即是让离下极板较远的粒子落到下极板上，带电尘埃在矩形通道内做类平抛运动，在沿电场的方向上的位移为
，即增大y便可增大除尘率，故A正确；BCD错误，故选A。
，即增大y便可增大除尘率，故A正确；BCD错误，故选A。 相似试题
（简答题）
某同学设计了一种实验方案： 方案：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为m2-m1；（3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度ρ。 问题： （1）指出该方案的不足之处。 （2）设计教学片段帮助学生改进实验。
（简答题）
在学习完透镜后老师给同学布置了一个作图练习题，结果很多同学把光路所代表的透镜类型填错了。 题目：如图所示是两束激光分别射向通过甲、乙两透镜的传播路径，分别在两图中画出正确的透镜类型。 （1）请分析学生在此练习题中出错的原因，并指出正确答案。 （2）设计一个教学片断，帮助学生正确分析和解答此类问题。
（简答题）
在做测定盐水密度的实验时，甲、乙两个同学设计了不同的实验方案。实验步骤如下表所示。 问题： （1）甲、乙两同学的实验步骤能否测出正确结果，结果与实际值相比如何？ （2）请你设计正确的实验步骤测定盐水密度。
（简答题）
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题并对部分同学的解题结果进行了统计和分析。[试题]硫酸锰广泛应用于医药、食品、造纸等行业，硫酸锰的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）。A．硫酸锰的溶解度随温度的升高而增大B．硫酸锰的溶解度随温度的升高而减小C．100℃的硫酸锰饱和溶液升高温度时有晶体析出D．硫酸锰饱和溶液的质量分数约为21%根据以上信息，回答下列问题：（1）你认为正确的答案是（）.（2）试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。（3）某硫酸锰试剂中混入少量氯化钠，请设计一个实验方案，除去试剂中混有的氯化钠杂质。
（简答题）
案例： 下题是一道光学选择题，经检测发现大部分学生选择A、B项。 题目：如图所示，正确表示光从水斜射入空气中的光路的是（）。 A. B. C. D. 问题： （1）首先指出这道题的正确选项，并分析出错的可能原因。 （2）针对同学的解答，设计一个教学片段，帮助学生掌握解答此类问题的正确思路和方法。
（单选题）
某同学在研究中国古代政治制度时，找到以下材料：“它创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制；它具有双重性又长期代表中央分驭地方，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。”该同学研究的主题应该是（）
（单选题）
学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会。每小组选一名擅长讲故事的同学，小组成员帮助他（她）选好童话故事，并帮他（她）准备，听他（她）给本组同学讲，大家听后再给他（她）以具体的指导。然后各小组的代表再进行比赛，教师确定评委人，事先宣布评分标准。对该教师的教学设计，下列评价正确的是（）。
（单选题）
甲、乙两同学从同一地点同时同方向做直线运动，它们通过的路程随时间变化的图象如图所示，下列说法错误的是（）。
（单选题）
如图所示，一小段水银封闭了一段空气，玻璃管竖直静放在室内。下列说法不正确的是（）。
