（多选题）
中外大学入学考试在设计上各有特色，其成因有（）。
A文化和教育传统的差异
B考试技术的差异
C教育制度的差异
D考试功能的差异
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
由于文化传统、教育制度的不同，各国大学入学考试内容结构也各有特色，归纳起来，有以下哪三种类型（）。
（多选题）
我国深化大学入学考试内容改革，以考试内容强化能力考查为目标，即在考察基础知识的同时，注重考查学生综合运用知识解决问题的能力，题目设计开始注意（）。
（多选题）
从各国大学入学考试的内容设计上来看，大致可以分为哪三种类型（）。
（单选题）
在大学入学考试上，日本、美国在计分上采用的是以（）为主。
（多选题）
高等教育型以“七艺”为教育基本内容，以“绅士教育”为目标的高等教育体系，在大学入学考试中追求以高度的知识教养为主要内容和评价目标的模式，对任何专业的考生都以（）为其共同考试科目。
（多选题）
大学入学考试的社会功能作用体现在以下哪几个方面（）。
（单选题）
从大学入学考试中高等教育型的内容与特点分析，其显然属于（）的教育，重文轻理，重理论轻实践。
（单选题）
由于美国教育体制的分权自主性导致国家并不直接监管考试事务，美国大学入学考试的突出特点是考试的（）和服务性，由民间专业化考试机构设计实施，由专业委员会之类的专业组织监督管理。
（多选题）
日本大学入学考试类型结构具有的优点有（）。
