(单选题)
美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20一30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至()。
A65%一70%
B70%一75%
C80%一90%
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20-30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至()。
(判断题)
美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20-30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至70-80%。
(单选题)
哈佛大学教授詹姆士发现,按时计酬的职工一般仅需要发挥20%-30%的能力,就可以应付工作了,而如果受到充分的激励,则职工的行为就可以发挥()
(单选题)
哈佛心理学家威廉.詹姆斯研究发现,按时计酬的员工只能发挥其潜能的20~30%,而良好的激励措施可以发挥潜能的()
(多选题)
1993年美国管理学家迈克尔.哈默和詹姆斯.钱皮合著的《企业再造》一书,明确地提出了企业再造的战略理论,其主要观点是()
(多选题)
美国心理学家韦纳在对成功或失败进行归因分析过程中,以下哪些是属于不稳定的因素?()。
(单选题)
心理学家詹姆斯主张小群体的下限为()。
(判断题)
美国哈佛大学威廉•詹姆斯教授,在实地调查中发现,按时计酬的人员一般情况下只发挥了20%~30%的能力。
(判断题)
公平理论又称社会比较理论,由美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论。该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性以及对职工生产积极性的影响。其基本内容包括三个方面:公平是激励的动力、公平理论的模式、不公平的心理行为。