（简答题）
苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？
正确答案
开设”思维课”、提倡研究性学习、明确知识理解目标、借助抽象概括概念。
答案解析
略
相似试题
（填空题）
为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析，思考探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆林斯基创造了“记忆法、思维课和（）”学习法等教育方法。
（填空题）
为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。
（填空题）
苏霍姆林斯基通过对自己几十年教学生活的思考，关注到了教学各个环节、以及课堂以外的读书和活动，他尤其重视学生头脑中的（）。无论是阅读还是教学只有能引发学生的积极思维，才能获得学生在知识和技能上的真正发展。
（简答题）
苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维？你是打算在自己的教学中适当地运用这些策略来提高学生的思维水平？
（单选题）
当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应人身心发展的（）特点。
（填空题）
苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。
（填空题）
苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
（简答题）
苏霍姆林斯基的学生观包括？
（简答题）
苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？
