空间是开展游戏所必需的基本条件，空间的密度及空间的安排都制约着幼儿游戏的水平和质量。
教师在安排游戏空间时需要注意以下几个问题：
（1）维持适当的空间密度。空间密度是指幼儿在游戏场地中人均所占的面积，空间密度越大，表明越宽敞，反之，空间密度越小，则表明越拥挤。教师应创造条件，使空间密度保持在一个适中的位置上，让幼儿有机会参加各种游戏活动。
（2）开辟各种游戏区域。教师要根据幼儿的人数和特点，来划分游戏区。一般而言，教师在室内，要设立4～6个游戏区，可运用暂时性游戏区和永久性游戏区相结合的方式，防止游戏区过多，游戏空间过窄的现象发生。
（3）游戏场地要有吸引力。游戏的场地应能激发幼儿的兴趣，教师为幼儿提供的游戏场地应多种多样：既有开阔的空场地，也有带设备的场地；既有不太陡的坡地，也有较为平坦的土地、草地或塑胶板地、木板地。此外，教师每天在布置场地的时候，还要做到新颖独特，避免单调重复，使游戏能够对幼儿保持持久的吸引力。
（4）保证游戏场地的安全。游戏场地没有任何危及幼儿人身安全的隐患，以保证幼儿能安全地进行游戏。教师要保证游戏场地的清洁卫生，器械置放牢固、井然有序，做到地面上无铁钉、碎玻璃、破瓦片，以免幼儿的身体受到损伤。
（简答题）
试述教师布置游戏空间应注意的问题。
正确答案
答案解析
略
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