（判断题）
词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。
（简答题）
0至3岁学前儿童词汇的发展有什么特点？
（判断题）
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。
（判断题）
词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。
（填空题）
（）是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
（判断题）
学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。
（简答题）
前儿童语言教育的研究任务，主要包括哪两大方面？
（判断题）
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
（判断题）
听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。
