（单选题）
未来预测学产生于20世纪（）
A20年代
B30年代
C40年代
D50年代
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
行动研究作为一个术语产生于20世纪30年代的（）
（多选题）
有人认为，教育管理学产生于20世纪初的美国，其标志是两位教育管理专家（）。
（填空题）
教育管理学产生于（）世纪末，20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年，（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
（单选题）
未来研究法产生于什么年代？（）
（多选题）
在20世纪20年代对人类生活产生重大影响的心理学派是（）
（判断题）
19世纪末20世纪初，对教育、课程改革产生巨大影响的是杜威。
（多选题）
20世纪60年代以后，对比较教育发展产生重要影响的理论有（）。
（填空题）
18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。
（填空题）
我国设置秘书专业开始于：20世纪（）年代初.
