（1）实现课程功能的转变；
（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；
（3）密切课程内容与生活和时代的联系；
（4）改善学生的学习方式；
（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；
（6）实行三级课程管理制度。
（简答题）
与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。
（判断题）
新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。
（单选题）
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
（简答题）
简述新课程改革的具体目标。
（多选题）
新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。
（多选题）
新课程标准从（ ）等几个方面阐述了课程的具体目标。
（多选题）
新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。
（多选题）
新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。
（简答题）
简述新课程提出的三维目标之间的关系。
