“语文知识和语文能力相结合的单元组合”语文教材理论评析：语文知识是指由语法修辞知识、读写知识、文学知识、文言文知识综合构成的听说读写知识；语文能力是指听说读写能力.所以这种教材理论具有以下特点：
（1）继承了读写结合的优秀传统；
（2）易于听说读写并重；
（3）能够做到科学理论指导下的实践训练，提高学习效率；
（4）单元轮番学习，符合语文能力提高的基本规律——螺旋式上升，这是目前人们公认的语文学习的基本理论。
（简答题）
评析：语文知识和语文能力相结合的单元组合语文教材理论。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
语文训练中语文知识教学同能力训练密切结合的基本内涵是什么？
（判断题）
提高语文能力的主要途径是传授知识和技能。
（简答题）
评价语文知识和能力为什么要以能力为主？
（判断题）
语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。
（填空题）
《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。
（判断题）
语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。
（简答题）
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（简答题）
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（简答题）
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