（简答题）

简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。

正确答案

皮亚杰吧儿童的认知能力的发展分为4个阶段：
（1）感觉运动阶段；
（2）前运算思维阶段；
（3）身体运算思维阶段；
（4）形式运算思维阶段。
维果茨基的思想主要有社会建构主义、最近发展区和儿童的“大纲“。他们的不同是皮亚杰认为通过图式的积累和丰富儿童不同的认知单位为依据进行思考，维果茨基认为儿童的发展及在社会文化历史的影响下发生的。

答案解析

略

相似试题

（简答题）
简述维果茨基的社会文化历史理论给我们的教育启示。
答案解析
（简答题）
简述皮亚杰的认知发展理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
答案解析
（简答题）
试述皮亚杰的认知发展阶段理论。
答案解析
（简答题）
简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
答案解析
（简答题）
简述25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略。
答案解析
（简答题）
简述13-24月龄幼儿情感与社会性发展教育策略。
答案解析
（简答题）
如何促进25-36个月幼儿认知能力的发展。
答案解析
（填空题）
（）的获得是婴儿智力发展阶段的重要成就，是一切认知活动发展的基础。
答案解析
（简答题）
婴幼儿认知发展有哪几个阶段？
答案解析