1.是杜威实用主义教育理论的基本原则，是其教育理论甚至整个现代派教育理论的一个核心要求。
2.杜威，在批判传统教育弊病的基础上，提出“教育要以儿童为中心”的口号。
3.主张把教育的重心转移到儿童方面来，使儿童成为教育的主宰。
4.重视儿童本能活动，作为教育出发点。教育的任务：为儿童本能的生长和儿童活动的开展创造条件。
5.评价：深入批判传统教育弊端，在教育领域开展深刻革命，影响非常广泛持久。今天仍有现实意义。缺陷在于：它是在本能论心理学基础上提出的，完全否定了社会实践对人的作用，不科学。
