（单选题）
获得问卷的理论建构一般有（）种方式
A2
B3
C4
D5
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
获得问卷的理论建构的三种方式是：（）、因素分析方式和实证标准方式。
（单选题）
（）是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。
（单选题）
教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。
（判断题）
建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。
（简答题）
试用建构主义的相关理论对这种课堂导入方式的合理性进行分析。
（填空题）
调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、（）、（）等科学方式,有目的、有计划、系 统地收集有关的教育评价的信息与资料的方法。
（单选题）
学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。
（简答题）
建构主义学习理论对现代教育技术有什么影响？
（简答题）
说说皮亚杰的建构主义学习观。他的理论对教育有何启示？
