（单选题）
格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）
A顿悟说
B联结说
C认知说
D结构说
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（）
（单选题）
提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）
（单选题）
美国心理学家勒温曾在1939年将教师的领导方式分为三类，其中不包括（）。
（判断题）
苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。
（判断题）
苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。
（判断题）
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。
（单选题）
苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过（ ）过程实现的。
（单选题）
战国时期，各诸侯国纷纷掀起变法运动，曾在秦国进行变法的是（）。
（单选题）
明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。
