(判断题)
教师作为知识的传授者和学生发展的促进者,在教学活动处于主体地位,而学生处于客体地位。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
(多选题)
狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。
(多选题)
教师在教学中作为促进者的角色的特性()。
(单选题)
教师与学生交往的主渠道是()。
(判断题)
没有教师的发展就没有课程的发展。
(判断题)
在从事课程设计时,教师是最主要的资源开发主体,学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。
(判断题)
全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。
(多选题)
美国霍姆斯小组发表的有关教师专业发展的报告有()。
(单选题)
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()
(多选题)
美国学者伯顿认为教师发展经历了3个阶段()。